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Drôle de samedi soir
de Claude Klotz
nouvelle d'une quarantaine de pages
(lu avec des CM en janvier 2006)
Dans la foulée, les CM 2 ont lu Rue de la chance, 2ème nouvelle de Klotz et
les CM 1 les doigts rouges deVillard car là encore le lecteur est emmené sur une
fausse piste...
Quatrième de couverture : Comment Harp, 10 ans, amateur de télé et de poulet mayonnaise pourrait-il neutraliser quatre cambrioleurs seul et sans se fatiguer ?
Pour cette nouvelle, j'ai suivi en partie, l'exploitation du Littéo CM 1
(Magnard).
Je ne mettrai donc sur le site que ma touche personnelle...
Les élèves n'avaient pas le livre en main, je leur ai donné quelques extraits photocopiés (et tirés de Littéo + un passage retapé par mes soins). Je leur ai lu de nombreux passages.
A partir du roman, ont été étudiés en ORL les points suivants :
La valeur des temps du
passé.
La ponctuation du
dialogue (les tirets, les points, les virgules...)
Les séances de lecture :
Première séance | comparaison de deux couvertures différentes, hypothèses... |
Deuxième séance | situation initiale, présentation des personnages, des lieux, des circonstances... |
Troisième séance | l'intrusion du premier personnage... |
Quatrième séance | l'intrusion du second personnage |
Cinquième séance | l'intrusion du troisième personnage, premier état de la situation... |
Sixième séance | écriture |
Septième séance | l'épisode du quatrième personnage, remise en ordre de l'avant-dernier épisode de la nouvelle |
Dernière séance | la fin "à trous" |
Globalement, les élèves ont beaucoup apprécié le texte mais ils ont été déçu
par la fin, ils auraient tant aimé, eux aussi, que ce soient de vrais
"méchants" !!!
Ils ont aimé l'humour et ont fait référence au film "Maman, j'ai raté
l'avion"...