Deuxième séance

Les élèves ont lu le début, ont fait le travail proposé dans Littéo (présentation des personnages, leur lien de parenté...) puis  j'ai lu jusqu'à la page 13 ("la première bouffée") et les élèves ont alors émis des hypothèses sur ce qui pourrait se passer juste après.

On en a profité pour étudier la valeur de l'imparfait. Ici, c'est un imparfait d'habitude : la scène racontée est la même tous les samedis soirs.

Voici leurs hypothèses :

Le téléphone sonne.
Il entend quelqu’un dans sa chambre.
Quelqu’un frappe à la porte.
Ses parents arrivent, ils avaient oublié quelque chose.
Il se passe quelque chose à la télé.
Une lettre anonyme est glissée sous la porte.
Il entend un bruit suspect.
La cigarette explose.