Quatrième séance

Chez eux, les élèves ont lu le passage de la séance 4 de Littéo. Mais je ne leur avais pas encore lu la suite immédiate (celle qu'ils avaient inventée)... Ils ont donc compris avec le passage les événements...
Puis je leur ai lu la partie manquante.

Nous avons de nouveau émis des hypothèses sur la suite immédiate (certains se rappelaient le tube de mayonnaise...)
Je leur ai lu cette suite, lentement (marche par marche... comme l'auteur, j'ai ménagé le suspense) jusqu'en haut de la page 30.

Ils ont ensuite fait l'activité indiquée ici : rétablir la ponctuation dans le dialogue entre Walcho et Spalanchi.