Quelques exercices sur le passé composé

• Souligne verbes et sujets. Puis change le sujet, puis change de temps…

Quand il a ramené le cheval, il l’a nettoyé et il a vu son étoile sur le front.

Ils ont joué le cheval.

Elle m’a quitté il y a vingt ans.

Dès qu’elle est venue vivre avec moi, je n’ai plus eu besoin de m’en occuper.

Quand les enfants ont grandi et se sont envolés du nid, nous avons commencé.

J’ai attrapé la scarlatine et j’ai manqué un an d’école.

Quand j’ai guéri je voulais travailler le plus possible à la ferme.

Ils ont réécrit la première phrase à la première personne du singulier, la seconde à la deuxième du pluriel, la cinquième au futur, la sixième à la deuxième personne du singulier... S'ils n'arrivaient pas à identifier le verbe au passé composé, je leur demandais de mettre la phrase au présent pour bien identifier le verbe conjugué (et ne pas le confondre avec le verbe avoir ou être, qu'ils comprennent que être et avoir ne sont là que pour aider à conjuguer un verbe au passé composé)...

Un peu plus tard :

• Souligne les verbes au passé composé.

Il y avait foule à la taverne et certains avaient trop bu.

C’est la boisson qui a tout déclenché.

Harry Medlicott est sorti du Duc soûl comme une bourrique.

Père s’est contenté de regarder Harry Medlicott du haut de sa monture.

Puis il s’est penché en avant et a parlé à l’oreille de Joey.

Joey a balayé l’air de sa queue et a frappé le sol avec ses sabots comme s’il voulait partir.

• Réécris les phrases au passé composé.

La veille de Noël, il m’emmena vers l’étable. Il ouvrit doucement la porte. Il alluma la lumière. Il me demanda de m’asseoir sur une balle de foin à côté de lui. Il sortit un livre de la poche de son manteau. Et il lut.

J'ai essayé de leur montrer que le passé composé et le passé simple avaient la même valeur. On ne peut pas remplacer un imparfait par un passé composé (deux valeurs différentes)

• Réécris ce texte en changeant le narrateur (utilise la troisième personne du singulier)

Je suis allé à l’université faire des études d’ingénieur, comme je l’avais décidé. Mais au bout de quatre ans, je suis revenu à Burrow m’occuper de la ferme avec grand-père.

J’ai passé mes soirées dans la grange à restaurer le vieux Fordson vert.

• Mets ce texte au passé composé

Mère court vers lui et moi aussi. Il lève les yeux vers elle, puis il me regarde droit dans les yeux. Il me demande de continuer à labourer. C’est ainsi que je me retrouve en train de suivre la charrue.

• Mets les formes verbales suivantes dans des phrases (qui ont un rapport avec l'histoire)

a essayé -  a tourné -  ai regardé  -  ont vu   -   est tombé