Questionnaire sur les deux premiers chapitres lus par l'enseignante (sans le support du texte)

 

1) Comment s’appelle le frigo ?
2) Pourquoi tombe-t-il en panne ?
3) Quel jour de la semaine se passe cette histoire ?
4) A quel moment de la journée ?
5) Que se passe-t-il traditionnellement à cette heure-là, ce jour-là ?
6) Quel objet a chaud ?
7) Quel objet a froid ?
8) Pourquoi la télé pense-t-elle qu’elle est plus importante que la radio ?
9) Les objets parlent et leurs paroles sont en rapport avec leur fonction. Qui dit ?

« Pas cool, je sens des mauvaises ondes ici. » ………………………………………..

« J’aspire au calme. » …………………………………………….

« Ils mangent mes restes, c’est dégoûtant. » ………………………………………..