Activités d'expression écrite

Employer le conditionnel et comprendre son emploi en continuant à imaginer une scène du roman
"A comme voleur" :

Arthur essaie d'imaginer le moment où il donnera le billet d'avion à Florence. Continue la scène suivante, imaginée par Arthur, en utilisant le même mode et en alternant la réaction de Florence avec celle du garçon : Et il lui tendrait le billet. La tête qu'elle ferait ! ... En 7 à 8 lignes.

Ecrire une lettre.

Après lecture du chapitre 7 (par moi et sans le passage de la lettre), je leur ai suggéré d'écrire cettre lettre en se mettant à la place d'Arthur.

Avant, oralement, on a cherché à savoir ce qu'il pouvait lui dire, on a noté les idées au tableau de manière concise sans faire de phrase : excuses / Brésil / ...

Ecrire une description en utilisant l'imparfait

Après étude de la valeur des temps, et notamment de l'imparfait. Je leur ai demandé de continuer la description des enfants de "l'enfant océan" (je leur lis un ou deux chapitres par soir) comme s'ils commençaient à raconter l'histoire à quelqu'un ::

Il était une fois sept enfants qui vivaient dans une vieille ferme. Les deux aînés...

Faire une description de leur chambre de façon à ce qu'on la "voit". Ils avaient le choix entre l'utilisation de  l'imparfait ou du  présent.
Evidemment, cette expression écrite est indissociable de l'étude d'un passage du texte, "chez Florence". Cliquez là.